jueves, 20 de marzo de 2014

II Encuentro Binacional: Argentina-Chile sobre Trata de Personas

La Asociación Ecuménica de Cuyo, la Mesa Local contra la Trata de Personas-PMSS, en articulación con la Corporación SEDEJ (Chile) y Acción Educativa de Santa Fe, invitan a participar del II Encuentro Binacional: Argentina-Chile sobre Trata de Personas, que se desarrollará el 28 de Marzo de 2014 en la “Nave Cultural”, ubicada en Avenida España y Maza de la Ciudad de Mendoza.

Desde las 9 hs. hasta las 17 hs.

Este Encuentro tiene como objetivos:

* Fortalecer espacios de articulación y redes en orden al reconocimiento de los recursos existentes en la provincia de Mendoza-Argentina y de Santiago de Chile en relación a la prevención, asistencia y combate contra la trata de personas.

*Profundizar procesos de integración binacional.

*Visibilizar el trabajo del Comité de Frontera Argentino-Chileno.

Está destinado a representantes de organizaciones sociales, de organismos de Estado locales, provinciales e internacionales, que aborden la problemática de la trata de personas en orden a la prevención y/o asistencia de víctimas.

El escenario que plantea en la actualidad la problemática de la Trata de Personas interpela a los diversos actores involucrados a reflexionar sobre la situación de frontera y a debatir y acordar estrategias de acción para la incidencia política en la lucha contra este delito.

Esperamos contar con su presencia. Cordialmente.

FEC – Mesa Local Contra la Trata de Personas

Favor de confirmar asistencia a Ana María Gil: 155467637 o Ana Crisistelli: 154684955


jueves, 20 de febrero de 2014

Curso de postgrado en San Luis: INTRODUCCION A LOS ESTUDIOS DE GÉNERO Y LA TEORIA FEMINISTA

Del 25 al 28 de febrero y el 1 de marzo de 2014
Universidad Nacional de San Luis
A cargo de la Dra. Alejandra CIRIZA JOFRÉ y de la Lic. Ana Soledad GIL
El objetivo del trayecto es incorporar elementos conceptuales relativos a la perspectiva de género/feminista como herramienta analítica para la realización de tareas de investigación en diferentes campos de conocimiento. Además, conocer y comprender los hitos fundamentales en el debate feminista y las condiciones de emergencia de los estudios de género.
Lugar: Aula de Posgrado de la FCH - 1º Piso - IV Bloque – UNSL
Destinatarios/as: Docentes, graduados/as y profesionales formados en los campos de las humanidades y las ciencias sociales.
Arancel: Docentes y Graduados/as de la FCH $250 - Profesionales externos a la UNSL $350
Consultas e inscripciones: irmillao@hotmail.com

 

miércoles, 19 de febrero de 2014

Primera Jornada del Juicios por Delitos de Lesa Humanidad en la provincia de Mendoza... la Megacausa, tan largamente esperada por todas nosotras y nosotros.

por alejandra ciriza

Por una parte una jornada luminosa de reencuentros, abrazos, palabras, presencias…y ausencias, como la de Beba Becerra, que se fue antes de que tan siquiera pudiésemos soñar con la posibilidad de un Juicio de esta envergadura. Por la otra una jornada particular, como para poner a prueba la paciencia, la infinita y ardiente paciencia que ha hecho falta para llegar a este punto.




Porque estos juicios llegaron gracias a la persistencia de quienes día a día reconstruyeron los recorridos de nuestros seres queridos, de quienes los buscaron y aún los buscan, de quienes supieron lidiar con la adversidad y recurrir a otras tácticas cuando las puertas de las instituciones estaban cerradas para nosotras y nosotros. A cal y canto. Entonces escrachábamos, procurábamos que el olvido y el silencio no cubrieran las infamias cometidas, que no se ensañara con nuestros compañeros y compañeras, nombrados públicamente bajo el imperio del sentido común que la dictadura y el neoliberalismo construyeron. Eran años duros. Y sin embargo los organismos, las personas que los integran, continuaron paciente y arduamente buscando, rememorando, reclamando.

Tanto se hizo que la Argentina ha devenido el único país en el mundo en que se juzga a quienes cometieron delitos de lesa humanidad, y no sólo eso: juzgamos a los jueces cómplices del genocidio. 

Por supuesto que es verdad que el Estado ha asumido sus responsabilidades, y que sin un cuerpo de fiscales, sin la secretaría de DDHH de la Nación, sin la asunción de una política de Derechos Humanos como política de estado, probablemente seguiríamos golpeando las puertas de tribunales.

Ayer sucedió que la Megacausa se abría como una promesa de justicia, pero también como instante de peligro.

Quienes han detentado el poder por mucho tiempo no olvidan sus resortes, mantienen vínculos y retienen los gestos incorporados que el ejercicio de la prepotencia repetida ha grabado en sus vidas, en sus costumbres, en sus palabras. Como el destituido juez Miret.

Miret, que está acusado de facilitar el exterminio, la violación y tortura de muchas de personas que fueron asesinadas por la dictadura, desaparecidas, sometidas a tormentos, violadas de manera reiterada, es un poderoso. 

De allí que se permita gestos como los que ayer exhibió: ingresar a la sala con una cámara, fotografiar a Auat, exhibirse conversando, tranquilamente parado en el estacionamiento de la Suprema Corte de Justicia de Mendoza, donde estaba su camioneta, o la de quienes lo conducían.

Miret, está habituado a la prepotencia y la arbitrariedad que ejerció durante años no sólo como juez, sino como profesor titular de ética en la Facultad de Derecho de la UNCUyo; a la impunidad y la complicidad de los poderosos, que le permitieron durante años seguir administrando justicia, aun cuando hubiese cometido gravísimos delitos; al temor que inspiraba, y tal vez siga inspirando. De allí que la Causa de los Jueces sea, a la vez que una promesa abierta, un asunto espinoso ante el cual debemos estar atentas, atentos. Los poderosos no olvidan sus reflejos. Por eso creo que, como hemos hecho durante todos estos años, debemos persistir tras las huellas de los nuestros.


Ni un paso atrás.

miércoles, 5 de febrero de 2014

Seminario de lectura: “Claves de lectura del feminismo antirracista: interseccionalidad, colonialidad de género y co-constitución de la opresión”


De 5 al 8 de marzo. Mendoza, Argentina

Docente: Yuderkys Espinosa  Miñoso, GLEFAS/IIEGE-UBA
Duración: 4 encuentros
Horarios:
- Del miércoles 5 al viernes 7 de 14.30 a 19hs.
- Sábado 9.30 a 12.30
 
Consultar por aranceles e inscripciones a claudia_anzorena@hotmail.com
(Formulario de inscripción http://institutogenero.blogspot.com.ar/2014/02/formulario-de-inscripcion.html)

Breve descripción:
Se trata de un Seminario de lectura que pretende ofrecer a lxs participantes un acercamiento a los aportes de los feminismos antirracistas -negro, de color y descoloniales- con su crítica al etnocentrismo,  racismo, heterocentrismo y colonialidad de la teoría feminista clásica; así como, sus aportes a la epistemología feminista y la comprensión de la coconstitución de la opresión. Como objetivo general procura aportar el marco teórico analítico para introducir la idea de un Sistema Moderno Colonial de Género.

Como seminario de lectura la metodología será de trabajo individual con los textos y debate grupal en los encuentros con la docente. Implica el compromiso de lectura por parte de lxs participantes. La docente guiará el debate y la reflexión grupal y dará elementos para complementar y lograr una mejor interpretación de los textos estudiados.

Programa de trabajo:
1er encuentro

La crítica de los feminismos negros, de color, indígenas y antirracistas a la epistemología feminista

Un recorrido por algunos textos claves que muestran la prolífica producción de las feministas no blancas desde mediados de los años 70 en adelante en los EEUU. Sus críticas a la teoría feminista clásica producida por las mujeres blancas de clase media heterosexual, así como sus aportes a la construcción de unos marcos conceptuales que ayudaran a visibilizar lo que quedaba oculto tanto para el feminismo blanco como para el movimiento negro y la teoría marxista. Surgimiento del feminismo antirracista en América Latina. La crítica de las feministas afro e indígenas al feminismo blanco-mestizo latinoamericano. Algunos aportes a la producción de un marco teórico propio para pensar la subordinación de las mujeres y las estrategias políticas.

2do Encuentro
Las feministas racializadas teorizando la trama compleja de la opresión: las ideas de inteseccionalidad, matriz de opresión y fusión.
Recorrido por las diferentes propuestas que intentan explicar cómo funciona la trama que articula los regímenes de raza, género, clase y (hetero)sexualidad. Las implicaciones de cada una de estas propuestas y sus límites.

3er encuentro
La configuración de un nuevo horizonte de crítica: Giro descolonial y feminismo en Abya Yala

El surgimiento de la idea de raza como categoría de clasificación social en el contexto histórico de la conformación de América como constructo colonial. La utilidad del concepto de colonialidad del poder y del saber. La propuesta de un Sistema Moderno Colonial de Género. De la interseccionalidad a la co-constitución de la opresión/dominación.

 4to encuentro

El desmantelamiento de la ilusión de “una solidaridad entre mujeres”

 El debate en torno a la universalidad y la pertinencia del género desde las teorías del feminismo clásico, materialista, negro, de color y comunitario. Se abordará el problema de la solidaridad feminista entre mujeres y el desafío de una articulación en torno al proyecto político.

 

martes, 4 de febrero de 2014

jueves, 26 de diciembre de 2013

V Coloquio Internacional Interdisciplinario: Educación, Sexualidades y Relaciones de Género. Investigaciones, experiencias y relatos


V Coloquio Internacional Interdisciplinario: Educación, Sexualidades y Relaciones de Género.  Investigaciones, experiencias y relatos

 Facultad de Ciencias Políticas y Sociales - Universidad Nacional de cuyo

Mendoza 11, 12 y 13 de junio de 2014

 

Quinta circular: Invitamos a la presentación de resúmenes de ponencias para los ejes temáticos propuestos

 

 

El V Coloquio Internacional Interdisciplinario: Educación, Sexualidades y Relaciones de Género. Investigaciones, experiencias y relatos, se realizará en Mendoza los días 11, 12 y 13 de junio de 2014, en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (UNCuyo).  Se propone recrear un espacio crítico de intercambio, reflexión y debate sobre investigaciones recientes y experiencias realizadas con docentes y en escuelas de todos los niveles del sistema educativo.

 

En este marco, los objetivos que se proponen desde la organización de este V Coloquio son:

  • Recrear un espacio crítico de análisis científico de investigaciones recientes, y de reflexión sobre experiencias realizadas con docentes y en escuelas de todos los niveles del sistema educativo.
  • Posibilitar un espacio de intercambio sobre el estado actual de aplicación de la Ley Nacional de Educación Sexual Integral y sus lineamientos curriculares.
  • Promover la creación de redes y grupos de trabajo permanente que potencien la construcción de una pedagogía justa para la sexualidad placentera y respetuosa.

 

Se espera de este modo:

 

  • Contribuir a la construcción de marcos conceptuales interdisciplinares y comparativos en la temática de la educación sexual.
  • Unir esfuerzos entre universidades e investigadoras/es del país y del extranjero con el propósito de generar un espacio de debate y de relaciones entre diversas instituciones que estén trabajando sobre la temática.
  • Estimular que investigadoras/es, estudiantes y docentes tengan la posibilidad de participar en un evento en el que se discutan y se expongan las principales cuestiones que hacen a las relaciones entre la teoría y la metodología en la investigación educativa.

 

Durante tres días se trabajará con paneles de invitados/as especiales, mesas de trabajo sobre ponencias (investigaciones, relatos y reflexiones sistemáticas sobre experiencias) y talleres sobre temáticas de interés.

 

Para la presentación de investigaciones, relatos y experiencias se han definido los siguientes ejes de trabajo:

 

Ejes de trabajo:

  1. Géneros y sexualidades no hegemónicas: pedagogías, experiencias e instituciones.
  2. Investigaciones y proyectos de acción sobre la aplicación de la Ley Nacional de Educación Sexual Integral y lineamientos curriculares.
  3. Políticas y debates sobre sexualidades, género y educación (educación sexual, identidades de géneros, relaciones de parentesco, decisiones acerca de maternidades/paternidades, entre otros).
  4. El amor y otras pasiones en las pedagogías de las sexualidades.
  5. Investigaciones y experiencias sobre cuerpos, géneros y sexualidades en instituciones escolares, ámbitos de Formación Docente, producciones culturales y otros espacios educativos.
  6.  Géneros , migraciones, identidades étnicas y  raciales: pedagogías, experiencias e instituciones

 

Invitamos a presentar ponencias sobre investigaciones, proyectos de acción, formulaciones teóricas y narrativas de experiencias realizadas con docentes y en instituciones de todos los niveles del sistema educativo que retomen los ejes de trabajo propuestos.

 

 

Las fechas para la presentación de los trabajos son:

 

Presentación de resúmenes, hasta el 28/02/2014

 

Presentación de los trabajos completos: 26/04/2014

 

Presentación de soportes visuales: 16/10/2013

 

Pautas de presentación de resúmenes de trabajos escritos (ponencias/ relatos de experiencias)

 

Enviar la propuesta al email del eje temático elegido:

 

Hasta 500 palabras, letra Times New Roman 12, interlineado 1.5, hoja tamaño A4, con los siguientes datos: 

Autores/as (nombre, apellido y DNI)

Filiación institucional/organización de pertenencia (si corresponde)

Correo electrónico

Eje temático (debe elegir un eje de los 6 propuestos)

Título

Resumen de la ponencia o relato de experiencia. 

 

Formato del archivo:

Nombre del archivo: apellido_resumen.doc (ej. fernandez_taller.doc)

Asunto: Apellido ponencia/relato de experiencia (ej. Fernández relato de experiencia)

Tipo de archivo con extensión DOC, DOCX o RTF

 

Para mayor información: educacionsexualidades@gmail.com


 

Para recibir las circulares e información del evento suscribite enviando un email a vcoloquioeducacionsexualidades-subscribe@gruposyahoo.com.ar

martes, 10 de diciembre de 2013

XII Jornadas de Historia de las Mujeres y VII Congreso Iberoamericano de Estudios de Género



1era Circular, noviembre 2013


El Centro Interdisciplinario de Estudios de Géneros de la Facultad de Humanidades, Universidad Nacional del Comahue, ciudad de Neuquén,  tiene el agrado de comunicar que durante los días 5 al 7 de marzo del 2015, será sede de las “XII Jornadas de Historia de las Mujeres y VII Congreso Iberoamericano de Estudios de Género”.

Este evento será un nuevo espacio para dar continuidad a las reuniones que con el nombre de Jornadas de Historia de las Mujeres en 1990 dio comienzo a la relectura de la historia en clave femenina para rescatar el protagonismo de las mujeres en el pasado  y repensar la dinámica histórica en su conjunto.

La historia de las mujeres desde sus inicios abordó el estudio y la reconstrucción de los roles tradicionales del cuerpo, de la maternidad, investigando posteriormente sobre educación y el trabajo de las mujeres bajo todas sus formas. Desde el siglo XX se continuó entre otros temas con la participación política y también la visibilización y denuncia de las violencias contra las mujeres que se han producido a lo largo de la historia y aún en la historia presente.

Desde el año 2000 se incorporó el I Congreso Iberoamericano de Estudios de Género, extendiendo el espacio y las temáticas a todas las disciplinas y abarcando las investigaciones sobre identidades sexuales y de género, con la intención de crear un abanico inclusivo de sujetxs sociales.
Entonces en esta nueva instancia, proponemos crear un espacio interdisciplinar que trascienda las determinaciones de las disciplinas tradicionales, tanto en sus categorías como en sus interpretaciones, para abrir el debate con la incorporación de nuevas visiones, lenguajes, análisis que apunten a las críticas y a la vez con propuestas  diferenciales a las disciplinas que persisten en el androcentrismo, la binorma y la heteronormatividad.

OBJETIVOS
- Constituir un espacio de diálogo y construcción en torno a los estudios de las mujeres y de género(s) para propiciar vías hacia la equidad.
- Favorecer la interdisciplinariedad en el abordaje y la comprensión de problemáticas sociales desde la perspectiva de género.
- Difundir resultados de investigaciones recientes a fin de contribuir a la continuidad en los estudios de las mujeres y de géneros y a la transformación social.

EJES TEMÁTICOS
-Historia de las mujeres desde una perspectiva de género.
-Identidades, roles y prácticas genéricas.
-Movimientos sociales, ciudadanía, políticas públicas, legislaciones.
-Representaciones sociales y discursos estéticos
-DDHH en la historia reciente
-Prácticas y representaciones de género en el ámbito educativo-escolar
-Discurso, comunicación y prácticas políticas
-Androcentrismo, binorma, heteronormatividad.
-Derechos sexuales y reproductivos.
-Cuerpos construidos, subjetividades en disputa.
-Género(s), subjetividad(es) y trabajo
-Cultura y tradiciones de mujeres en pueblos originarios.
-Violencia sexista y trata de personas.
-Salud/enfermedad desde  una perspectiva de género
-Tecnologías: usos generizados.
-Nuevas masculinidades: teorías, experiencias, dinámicas de cambios
-Turismo y prácticas en el tiempo libre

DESTINATARIAS/OS
-Docentes, investigadoras/es, egresados/as, estudiantes de universidades del país y del extranjero.
-Integrantes de instituciones públicas y no gubernamentales; participantes de movimientos y organizaciones sociales comprometidas/os con las temáticas de este encuentro.

MODALIDAD DE LAS JORNADAS -CONGRESO
Las Jornadas se desarrollarán con la modalidad de:
- Conferencias
- Mesas Temáticas
- Simposios
- Paneles
Las Conferencias y Paneles de apertura de las Jornadas serán propuestos por el Comité Organizador.
Las Mesas Temáticas y los Simposios propuestos por investigadoras/es de instituciones universitarias, centros de investigación, nacionales e internacionales, serán evaluados y aceptados por el Comité de la Organización.
Los Simposios versarán sobre una problemática de interés para un grupo específico y deberán tener dos coordinadores/as de universidades e instituciones diferentes.
Las Mesas Temáticas serán abiertas, sobre un tema específico y deberán tener entre dos y tres coordinadoras/es y/o comentaristas, de universidades e instituciones diferentes. Para poder funcionar deberán contar con un mínimo de 5 (cinco) y un máximo de 10 (diez) ponencias.

REQUISITO PARA COORDINADORAS/ES
 Podrán ser coordinador/as en Simposios y Mesas Temáticas docentes e investigadoras/es con experiencia en la temática.
Las/os coordinadoras/es realizarán las convocatorias, recibirán y evaluarán los abstracts y ponencias de cada mesa o simposio. Asimismo serán responsables de la selección de comentaristas.
Para la propuesta de Mesa o Simposio deberán fundamentar los objetivos y alcances, adjuntar un breve CV (de 300 caracteres) que acredite pertenencia institucional, cargo docente en una Universidad y antecedentes en docencia y /o investigación relacionados con la temática de la Mesa que organizarán.
Para evitar superposiciones y garantizar una productiva dinámica de trabajo, los/as coordinadores y comentaristas sólo podrán asumir esa función en una única Mesa Temático o Simposio.

CRITERIOS DE PRESENTACIÓN
Los resúmenes tendrán un mínimo de 350 y máximo de 500 palabras y serán enviados al coordinador de la Mesa o simposio.
Las ponencias no deberán exceder las 15 páginas incluida la bibliografía, gráficos y figuras, tamaño A 4, a un espacio y medio en Times New Roman, tamaño 12. Las citas se colocarán a pie de página, con la misma letra a espacio simple en tamaño 10.
Se admitirán una ponencia por persona en forma individual o con un coautor/a  y en este último caso deberán abonar inscripción por separado.

CRONOGRAMA
30 de marzo 2014, envío de propuestas para simposios y mesas a partir de los ejes temáticos presentados. Las mismas deben contener:
- Eje Temático, Título y fundamentación
- Nombres de coordinador/as y/o comentaristas, adjuntando un breve CV (máximo 500 palabras) que incluya e-mail.
- Nómina tentativa de ponentes con un número de entre 5 y 12 expositores/as
30 de mayo Presentación de los resúmenes por parte de las/os coordinadores.
30 de septiembre Presentación de las ponencias por parte de las/os coordinadores.

COMISIÓN ORGANIZADORA
E-MAIL  xiijornadashistoriamujeres@hotmail.com